朋友曾經這樣說過補習班的定位和作用:
「運用經驗把內容消化後,讓考生可以節約時間和精力」
確實描寫得簡單扼要,也很實際。
當然,補習班的存在與考試制度,如同「光與影」一般,難以分割。
此處就不討論這深入的教育制度問題。
我單純就我補習的台北建國高點補習班的課程與師資
作心得的敘述及搭配的學習要點說明:
「運用經驗把內容消化後,讓考生可以節約時間和精力」
確實描寫得簡單扼要,也很實際。
當然,補習班的存在與考試制度,如同「光與影」一般,難以分割。
此處就不討論這深入的教育制度問題。
我單純就我補習的台北建國高點補習班的課程與師資
作心得的敘述及搭配的學習要點說明:
- 國文王冕老師:幽默風趣,內容充實,學養豐富。既是重點科目,又是調劑身心的課程,很棒。建議:筆記註記在課本原文,對照學習。衍生補充則以活頁紙抄錄整理,夾頁在課本當中即可。
- 化學洪亮老師:內容詳細,教課細心有耐心,可以幫助同學「打底子」!建議:筆記要一字(圖)不漏地另外抄寫在空白筆記本上(講義空間不夠)。筆記要前後交叉對比複習,並「再次整理」。
- 英文王靖老師:進度安排穩定,題目整理有條理,不論有無基礎的考生都可以快速增加「文法」「克漏字」「閱讀」的能力。
- 生物曾正老師:會在課堂上給壓力的老師,個人覺得很好,有激勵的效果!建議:曾老師整理表格式的筆記一定要抄,並且熟記理解。另外曾老師抓題抓方向很準確!
- 化學題庫班梁傑老師:用心整理題目,用極短的時間帶過一遍普化、有機,並且有很好的整理。非常適合有點基礎的同學最後衝刺融會貫通。強力推介!
因我只有上過這半年的台北建國高點這些課程,其他的補習班或老師,我統統不認識,
因此無法進一步去比較。
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