無盡山丘

你有你想爭取的。而他有他想反對的。 任何人都於理有據，雖然在另一方眼中不是那一回事。 總有一些事情，不是跟著按「讚」而已 。 按讚表示「欣賞，鼓勵，贊同」 反之可能「無感，無關，甚至不欣賞，不認同，不贊成」 發文者及留言者的惡質謾罵其實不一定能爭取到更多理性支持。 總之 人人有權利 表達正反意見，發起，跟隨，阻止，贊成，反對，按讚，不按讚。 這是理性社會該有的，不是嗎？

《中醫住院醫師制度》？《中醫負責醫師制度》？《中醫住院制度》？ 中醫負責醫師制度，開始實行了。 然而實行至今配套各環節不清楚不明朗 一，名額不足 二，限制有完成此制度訓練的中醫師才能「開業」 以上兩項 嚴重限制中醫師的就業權力 。 ------------- 思維良久，我發現關鍵在於 一，「中醫住院制度」尚未實施。 二，健保制度、長照制度以至於各種制度對於中醫並無納入 。 ------------- 以上問題不改善，後果： 一，中醫四校五系未來在校生嚴重就業問題 二，流浪中醫師開始越來越多 三，中醫系、後中醫系開始招不到學生。我預測對中國醫藥大學衝擊最大，進一步影響中國醫於台灣醫界的影響地位 四，社會問題及社會運動 五，台灣中醫凋亡 -------------- 個人自以為的解套之法： 一，改變負責醫師制度為「中醫住院醫師制度」，並即刻實行搭配此制度的「中醫住院」（重點）。健保，醫療行政，醫學政策都要搭配。 二，恢復原制度中醫師取得執照後執業兩年，即可開業。不需經過「中醫住院醫師制度」 說明： 一，「中醫住院醫師制度」名額不用開滿，也能改變就業現況。 二，區隔出「第一線中醫診所（社區）」及「轉診中醫住院（區域）」、甚至是「醫學中心中醫學研究（醫學中心）」的層次。 三，中醫師職業生涯方向多元化 四，國家中醫藥發展經費可以藉此有focus也不至於撒錢看不到效果 五，強化「醫學中心」「地區醫院」與「中醫研究」的深化結合。 ---------

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台中勤美誠品的「大心」最近一直出現在朋友的打卡清單上。 本以為是另一家日本拉麵店， 結果今日有空來訪大出我所預期。 大心是「泰式口味拉麵店」形態的經營模式！ 由瓦城集團經營的。 今日菜單： 「酸辣海鮮麵」單點250元 搭配套餐（加120元） 其中有「蝦醬雞米花」「泰式奶茶」 （開幕期間套餐贈送）黑芝麻霜淇淋 不負責評分 ： 酸辣海鮮麵 8/10 蝦醬雞米花 6/10 泰式奶茶 4/10 不負責意見： 酸辣海鮮麵 口味很不錯，蝦子新鮮尺寸大，其中還有一扇「金針菇天婦羅」是大亮點！ 這可謂瓦城我覺得非常smart的出招。以自身最強的泰式口味，以200～300的個人價位來迎戰市場。以往吃瓦城這類餐廳總需要三四個人起跳。。現在一個人也能享受同樣的酸辣味道。且若營運得當，翻桌率勢必高過瓦城。 蝦醬雞米花 調味是亮點，但感覺在吃炸粉！雞肉缺乏厚度，自然不juicy。 泰式奶茶 因調成一致的配方，且分量較小，因此不會想再點第二次。

左膝蓋後膕窩蹲下痛 右膝蓋在劇烈運動、上下樓梯微痛有感 所針穴位 左手（3）：養老（郄穴）、陰郄？、郄門（郄穴）。 此三穴一下針，左膕窩痛馬上消失95％ 左足（5）：委中、陽陵泉、陽關、膝關、陰陵泉。 右足（5）：梁丘、陽陵泉、陰陵泉、血海、鶴頂

當我以靈魂的身份 默默站在一旁 看著自己的殘存軀體奉獻 一層層地打開 一片片地剝離 一點點地消逝 我，很難想像。 因此我只有無盡的感恩，對這許多的大體老師。 謝謝您們這偉大的決定，才有機會造就未來的我

沒有想到明年的考試會有這麼大的變化。。。。 中國確定要加入「口試」（詳情請見簡章） （慈濟、義守請參考各校簡章） 筆試先取前150名 筆試前150名進入第二階段口試 口試之後，以 筆試成績（佔60％）加上口試成績（佔40％） 決定錄取順序 正取100名 筆試不考國文作文、不考英文作文（但國文配分比例、英文配分比例不確定，請見簡章） 個人分析及建議： 作文不用準備了。 選擇題一定要「一次攻頂」，爭取到前150名，以爭取進入第二階段。 服裝儀容、禮貌談吐、思維內涵請重視。 請關注醫療制度及時事。 請先搞清楚為甚麼要來念中醫。 （以上所有內容正確性本人不負責任XD，以各校的正式簡章為準喔）

費爾克在報告中說明一個流行病學的基本法則： 「如果說疾病表示個人生活出了狀況，那麼流行病必定表示大眾生活嚴重失序。」 他對上西里西亞提出的治病處方是 「 充分和無限制的民主 」， 也就是說， 承認波蘭語是官方語言、 向富人而非窮人課稅 、 使教會不再成為官方企業、修路、重新開放孤兒院、投資農業， 結果他被政府炒魷魚。 費爾克道： 「我的政治主張是 預防勝於治療 ，但是我的對手喜歡的卻是 粉飾太平 。」 from《愛無國界》p.92

"Medical education does not exist to provide student with a way of making a living, but to ensure the health of the community." - Rudolf Virchow 翻譯： 「醫學教育並不是要教學生怎麼賺錢，而是要教他們怎麼保障社區的健康。」 --- Rudolf Virchow 其人 請參維基百科條目

看一個社會正不正義，就要問它如何分配人民所珍視之事物： 「所得、財務、權力、機會、職位、榮譽」 正義社會的分配一定合乎正道，人人皆得到他應該得的。 問題的棘手處卻在「應得多少」還有「為什麼」。 摘自《正義：一場思辨之旅》一書

流浪者之歌讀後感 ---------- 各人入各眼 什麼是生命的意義？我們從何而來？又要向何處去？此般大哉問的答案追尋，自人有智慧以來就從來沒有止息過。（然而什麼又是所謂的有智慧呢？） 本書主角西達塔（或譯悉達多）從少到老，歷經各種不同的追尋方式，交織了跌宕迂迴的生命故事。由作者洗練而雋永的原文文字表現，再透過不同「翻譯」版本的用字遣辭，映入各人各眼，照射各人的原生不同生命歷程、背景、信仰、定見、疑問、困擾；感受自然各有不同，或覺平淡、或覺不解、也可能被震撼、被啟發。 其中影響閱讀感知的，莫過於不同讀者的心境。每個人被成長歷程長期型塑成不同的典型，加上過去一段時間的經歷影響了近期的心之所向，最後在當下的情緒及所思更是時刻不同。綜合以上，此書可以再三的閱讀品味，每次或可有不同的感受。 ---------- 自我追尋的方式 第一階段：「生而受之的模式」 西達塔出身婆羅門上流社會，加上家境好，有聰明，可以想像他從少年時代就是個風度翩翩、眾家仰慕的對象。其父虔誠敬天，時常「獻祭、贖罪、自潔」，因此西達塔從小也是在這樣的教育下長大。這是西達塔（也是其父一生信守）的第一種自我追尋方式，若是對比人類歷史及宗教，或可以將此比擬為「傳統摩西三教：猶太教、回教」的類型。人是有罪的、髒污的，需要藉著獻祭贖罪來自潔，以求得自身接近聖潔及完滿。 我認為，西達塔的「自我覺察」「自我意識」能力遠遠強過一般人，且其少年時期對於自我的認識可謂頗多（其自認），十分聰明，並且專注追尋「自我」的本質意義，所以其「不滿足」於此模式，而進一步離開家庭、離開他少年所學習的模式，而進入第二階段。 第二階段：「出世苦修而打破自己」 苦行僧的模式其實在各種宗教信仰都或多或少有之，其共同點都是要拋卻自己身為「人」的固有社會模式離世索居，或是壓抑自身的各種「慾望」來澄明自己心念，希求進一步體悟人生的意義。天主教有修士、修女，禁戒自己的婚姻，甚至在中古世紀有更為嚴格的苦修。佛教的僧侶要守戒。或是放眼各宗教都有不同的「齋戒」方式，以求煉淨自身。 西達塔在苦修的過程當中，特別值得注意的是，他藉由「禁絕自身的感覺」，但求打破自己存在於世界上的浮幻虛無，投入「觀想」，在過程中「沒有對這個世界的愛」「沒有感覺」，一心要思索出「自己的本相」。結果：他觀想得很透徹，卻

貪婪是一種缺德，是惡劣的為人處世之道。 貪婪使人漠視他人痛苦，這點更是特別糟糕。 不僅在個人的層次是缺德，也違背公民應有的品德。 發生災難，美好社會應該同心協力。 大家應該彼此照應，而不是搶佔最大便宜。 民眾趁危向鄰人斂財取利的社會不是美好社會。 因此，過度貪婪是美好社會若有能力就應該予以抑制的一種缺德。 摘自《正義：一場思辨之旅》一書

「你看到的，不是我的本相，而只是看到你心裡的感情投射。我看你也是反之亦然。」 有人說，朋友是一面鏡子，也有人說，歷史是一面鏡子。 總之關鍵不在「被觀者」而是「觀者自身的心理狀態」

首先，我高中是三類組，所以化學有點基本認識。 大學成績單上有「有機化學丙」，雖然沒有被當，但是蹺課太兇，所以腦子裡面完全是空白的～ 補習開始的時候，老師一直強調 「化學是可以唸得起來的！不管以前是不是理組的！」 一開始我想，怎麼可能，但是念到後來靜心想想讀書方法，確實，跟理科不理科出身關係不太大。 首先， 抽絲剝繭後，其實我們可以排除大部分準備者心理主觀的盲點。（不要把化學看成數學、物理那類理科） 再者，凡事都有方法的。放心。 以下是我個人準備後中醫考試「化學」的心得 ------------------- 四個階段： 「讀」 內容至少走過一遍 「練」 筆記、隨堂題目，確定自己懂了 「考」 考古題 「精」 針對不會的的考古題，回頭到講義還有筆記裡面再次精讀 ------------------- 分數目標： 我個人認為， 普化50/有機50 的配分比重當中， 要務必爭取普化拿到44分以上，有機（我認為較難）若拿到36分以上， 化學就有機會拿到80分以上～ 這樣會大大增加上榜機會！ ------ （普化） 說實在的，普化只錯一兩題偏門題或是陷阱題，然後其他全對，是很有可能的，大家不要輕易放棄！ 不相信？？ 請仔細把一個學校（例如中國醫藥大學）的考古題從現在開始倒推五年拿出來 分類「普化」題目、「有機」題目到各半 然後把題目作一遍 妳可以發現題目看似不同，其實題型及計算的方式都是類似的！ 不會太難（又不是考化學所），範圍有重有輕卻絕對處處涵蓋！ 所以當這些題目都會，然後再把化學的基礎常數、元素表等資訊背起來，再記一些特例， 把握就來了！ ------- （有機） 我也覺得真的難，再努力背好像都背不起來，對嗎？不過還是有一些方法！ 有機的「基本題」一定要全拿分！（歷年重複高機率考題、基本觀念考題） （累了！改天寫完） --------------------

朋友曾經這樣說過補習班的定位和作用： 「運用經驗把內容消化後，讓考生可以節約時間和精力」 確實描寫得簡單扼要，也很實際。 當然，補習班的存在與考試制度，如同「光與影」一般，難以分割。 此處就不討論這深入的教育制度問題。 我單純就我補習的 台北建國高點補習班 的課程與師資 作心得的敘述及搭配的學習要點說明： 國文王冕老師：幽默風趣，內容充實，學養豐富。 既是重點科目，又是調劑身心的課程，很棒。 建議：筆記註記在課本原文，對照學習。衍生補充則以活頁紙抄錄整理，夾頁在課本當中即可。 化學洪亮老師：內容詳細，教課細心有耐心， 可以幫助同學「打底子」！ 建議：筆記要一字（圖）不漏地另外抄寫在空白筆記本上（講義空間不夠）。筆記要前後交叉對比複習，並「再次整理」。 英文王靖老師：進度安排穩定，題目整理有條理，不論有無基礎的考生都可以快速增加「文法」「克漏字」「閱讀」的能力。 生物曾正老師：會在課堂上給壓力的老師，個人覺得很好，有激勵的效果！ 建議：曾老師整理表格式的筆記一定要抄，並且熟記理解。另外曾老師抓題抓方向很準確！ 化學題庫班梁傑老師：用心整理題目，用極短的時間帶過一遍普化、有機，並且有很好的整理。非常適合有點基礎的同學最後衝刺融會貫通。 強力推介！ 因我只有上過這半年的台北建國高點這些課程，其他的補習班或老師，我統統不認識， 因此無法進一步去比較。

首先要先知道的基本訊息是： 後中醫考科目：國文（大學等級）、英文（大學等級）、化學（普化有機各半，大學等級）、生物（大學等級） 但實際上沒有什麼範圍或指定內容 「各校各自命題各有偏重，若要說平衡命題，目前（截至民國一零三年）只有中國醫藥大學的題目分布範圍較為均勻，或說有跡可循」 ------- 那麼， 究竟要讀些什麼讀物（課本、講義）來準備呢？ 報名補習班基本上就會提供完整的上課講義一套。甚是方便。而且內容包含得相當全面。 國文補充閱讀 「古文觀止」 之類的古文選集，長期讀下來，會愛上中國文學之美，而且絕對有助於提升國文實力。 「中國 哲學書電子化計劃」（網址） 有非常詳細而且有免費的文字及古籍資料庫。 「維基百科」（網址） 有各方面的詳細知識。還可以增廣見聞。 生物的標準本，若有時間要從頭打底的同學，請讀 campell biology（連結：亞馬遜書店） 目前已經出到第十版囉～ 以上分享

時間不夠？ 這時候補習班 該賺的錢還是給他賺吧 的重要性就出現了 因為 有老師 有講義（謎之聲：好像坊間也買得到？！？） 有題目（雖然坊間也買得到） 有花錢就會認真準備（想說不能浪費錢） 總之 「進度較有保障」 自己念容易廢掉啊 ----- 怎麼在更有限的時間裏面完成準備的功夫呢？ 以下是我的親身經驗 由於到考試只有五個月左右的時間，時間緊迫。 加上自己不是超級有定力的人，寄託補習班已經整理好的資料比較可靠。。。 但報名補習班，要跟班上課已經太晚，有些課程都已經過了一半。 只能選擇 VOD（視訊）班 了。（我報的是台北建國） 後來發現VOD有個大大的好處 「視訊可以加速」啊！ 簡述我 （在五個月的時間內） 準備考試的方式： 一，每日時間分配： VOD速度： 加速（1.5-2.0倍速） 。主要視「老師授課口語速度快慢」及「筆記分量多少」而調整。 每日時數：每天安排至少兩堂（預約規定限制兩堂）。一堂時間長度：三小時四十分鐘（若為現場候補則只有兩小時五十分鐘）。因此建議 「預約且有紀律地簽到上課」 每天除了VOD外， 每天花至少兩小時作筆記再整理及複習 。 比重安排：每天一半理科（化學、生物）一半文科（國文、英文），視自己需要補強的地方增減時間 時間同步：這是（台北建國）曾正老師的建議，個人覺得非常受用！「以考試時間：上午國文化學、下午英文生物，的方式來安排自己讀書/上課/做題目時間」 二，一月開始到考試的五個月的進度安排： 一月到五月把正課扎實 走一遍。 五月開始進攻題庫課程。開始作題目， 越弱的科目越要作 。 五月最後一周開始進攻歷屆考題：由最近一年往前面的年份作，用不查書、不中間休息的倒數計時方式（類似模擬考的形式）做題（國文三十五題：35mins；英文四十題：40mins，作文不論） 希望對各位有所幫助～

----- 先說說考試結果吧： 義守321.7分（加權後） 慈濟321分 ： 正取十一 中國337.5分 ： 正取二（7/17公佈） ----- 雖然心中想要學習中醫已經有七年 但之前始終猶豫，也缺乏機緣，因此一直徘徊在門外 （心路歷程暫且跳過） ----- 而卻在2014年元旦當天 陪著家人在228公園附近喝了杯紅茶 居然 腦袋疑似秀逗 ，當下決定參加 今年度（2014年）的學士後中醫入學考試 （秀逗過程暫且跳過） ----- 目前提供學士後中醫學程的學校有三： 中國醫藥大學 慈濟大學 義守大學 （以上連結為官方網站，各校介紹請各位自己有興趣點進去看） ----- 就真的開始準備了 （時間不夠，也不想浪費時間摸索，更想克服惰性，因此報名補習班） 立即試聽了兩家不同補習班的「現場視訊課程」，就挑了一家報名了 （在補習班之場地設備聽的錄影課程，並非在家連線上課的那種） （報名選班選老師過程暫且跳過，容後介紹） ----- 一天當兩天用 （人家補習從2013年八月就開始了），而我只有 160天不到 的時間 （2014年義守考試在6/8舉行、慈濟考試在6/14舉行、中國考試在6/22舉行） 距離上次考大學已經超過十幾年了， 去跟現在的年輕人拼記憶力，實在是很沒信心 去跟現在的年輕人拼體力，更是沒有信心 （軟掉） 因此一定要有一些方法，不然我真的覺得我絕對 屎 死定了 所幸準備過程中有抓到 「節拍」 ，也有所 「取捨」 考試成績也如倒吃甘蔗（越後面越進入狀況，也考得越好） 讀書方法分享請看： 後中醫考試。時間不夠怎麼準備？ 讀物資源推薦請看： 後中醫考試。考題範圍、讀物及資源 最後一定要感謝我的家人，無怨無悔的支持我，走向中醫的這條路～！

掐指時間，總是覺得匆忙。 面對過去，難免唏噓遺憾；像是歷歷在目，卻都是背後的遠方。 放眼未來，又豈只是渺茫？ 初次聽到李宗盛的「山丘」，就讓我落了淚（是老了吧） 那心中的年輕人，力不從心， 不安、迷惘、哀傷 恐怕不會只是我一人的感嘆，就在這歌裡一字一句地為我唱了出來了 今天登上一座山頭， 身後的跌跌撞撞，路上的坑坑疤疤，已經難以辨認 前方的路呢，還湮沒在天高的蠻荒之中， 也只能一步步劈著砍著爬著扶著喘著 曲折地 奮力地 摸索向前 ----- 甚望從今天起，能留下一些哀號、部份歡呼、加上喃喃自語 在我努力越過前方無盡山丘的路上 以茲紀念 ----- 以下分享李宗盛的「山丘」 特別選了不同于官方MV的版本。 而是李宗盛先生近年發展事業「 李吉他 」相關的影像配合的版本（也是官方的喔） 以下為歌詞 【山丘】 詞/曲:李宗盛 想說卻還沒說的 還很多 攢着是因為想寫成歌 讓人輕輕地唱著 淡淡地記著 就算終於忘了 也值了 說不定我一生涓滴意念 僥倖匯成河 然後我倆各自一端 望著大河彎彎 終於敢放膽 嘻皮笑臉 面對 人生的難 也許我們從未成熟 還沒能曉得 就快要老了 盡管心裡活著的還是那個年輕人 因為不安而頻頻回首 無知地索求 羞恥于求救 不知疲倦地翻越 每一個山丘 越過山丘 雖然已白了頭 喋喋不休 時不我予的哀愁 還未如願見著不朽 就把自己先搞丟 越過山丘 才發現無人等候 喋喋不休 再也喚不回溫柔 為何記不得上一次是誰給的擁抱 在什麼時候 我沒有刻意隱藏 也無意讓你感傷 多少次我們無醉不歡 咒罵人生太短 唏噓相見恨晚 讓女人把妝哭花了 也不管 遺憾我們從未成熟 還沒能曉得 就已經老了 盡力卻仍不明白 身邊的年輕人 給自己隨邊找個理由 向情愛的挑逗 命運的左右 不自量力地還手 直至死方休 越過山丘 雖然已白了頭 喋喋不休 時不我予的哀愁 還未如願見著不朽 就把自己先搞丟 越過山丘 才發現無人等候 喋喋不休 再也喚不回了溫柔 為何記不得上一次是誰給的擁抱 在什麼時候 喋喋不休 時不我予的哀愁 向情愛的挑逗 命運的左右 不自量力地還手 直至死方休 為何記不得上一次是誰給的擁抱 在什麼時候